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走進學校的教學樓，你就會發現雪白的墻壁上有一道亮麗的風景線，那是學校利用教學樓的四條走廊開辟的四條文化長廊，即藝術文化長廊、圖書文化長廊、因故意文化長廊、科普文化長廊。在四條長廊的墻壁上分別有體現著校園的文化內涵。一樓藝術文化長廊。由于是美術教師把優1秀學生作品統一裝裱，掛在教師外走廊里。這些一幅幅充滿稚嫩童趣、極富想象力的圖畫，有的宣揚著文明習慣，有的體現了活動氣息，蕪湖校園文化建設，有的凸顯了自然景觀，有的展現了古代文化……雪白的墻壁轉眼間就鮮活起來，吸引著來往師生的目光。師生們每天穿梭在校園中，置身其中，中學校園文化建設，仿佛人在畫中游。

中小學如何做好校園文化建設？我想要做好校園文化建設，首先學校要有自己獨有的“精、氣、神”，這就是校園的精神內涵，大學校園文化建設，它會產生一股強大的凝聚力和向心力，對于學校的穩定發展和學生的全i面進步有著促進作用。我們縱觀國內眾多中小學名校，會發現，它們之所以稱之為名校，并不單單是因為分數和成績，而是因為這個學校具有凝聚力、傳承性的校園文化。它們的每一個細節都彰顯著文化氣息，樓梯、餐廳、報欄、教室門、路邊、花壇、長廊等都體現著獨具特色的審美視角和人文關懷，高校校園文化建設，這些附著在有形物體上的無形文化，早已在每個人的心中產生一股強大持久的精神力量，推動著學校不斷地發展前進。

高度重視文化、文藝和學校美育工作。冼太夫人紀念學校通過“大課間”活動推動校園文化建設，其做法值得借鑒。當前我市各中小學校園文化建設如火如荼開展，通過打造各具特色的校園文化，強化學校教育的育人功能，踐行社會1主義核心價值觀。希望每間學校能像冼太夫人紀念學校那樣，用心、用情、用力去建構、打造多姿多彩、各具特色的校園文化，讓我們的校園文化建設真正落到實處，為中華民族偉大復興培養棟梁之材作出更大奉獻。

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